2019年5月27日，熊谷公司第二期“自我提升” 班在眾人翹首企盼中如期開(kāi)課啦，中途雖因大家工作繁忙而停課近3個(gè)月，2019年12月 2日，我們?nèi)匀粸檎n程畫(huà)下句號(hào)。當(dāng)我們15人歡聚一堂，品美味，喜暢談的時(shí)候，大家一定是在同一頻道。付出時(shí)間，收獲知識(shí)，我們正在這樣做。

以下是學(xué)員們分享的心得與收獲：

葉慧（HR）：從春意暖暖、日色燦爛的5月到寒風(fēng)蕭瑟、萬(wàn)物冬藏的 12月，萌芽、成長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果，我們經(jīng)過(guò)時(shí)間，留下進(jìn)步的痕跡。作為人力資源部的一員，也是學(xué)員，未來(lái)還有第三期、第四期……，每一次或許都有不同的收獲，今天想作為學(xué)員說(shuō)一說(shuō)自己的感悟。那些早已被遺忘在角落的興趣、愛(ài)好在陶部長(zhǎng)分享的“清理生命的牽絆，釋放我們的天賦才華”中慢慢被找回，社會(huì)讓我們隨波逐流，但心靈的需求被釋放，我們才能做真正的自己。

張科（逆變）：以前可能是模糊的、無(wú)條理的意識(shí)，但學(xué)習(xí)了這個(gè)課程后，從新梳理了以前雜亂的知識(shí)，變得有條理了，把框架變成具體的實(shí)施流程。有方向、有節(jié)點(diǎn)，面對(duì)問(wèn)題就更有條理更理性思考解決方法。雖不能做到“吾日三省吾身 ”， 但每周一晚上的2個(gè)小時(shí)的審視、梳理，既是對(duì)自己過(guò)去一周的總結(jié)，也是迎接新一周挑戰(zhàn)的重要?jiǎng)恿Α?/span>

當(dāng)然對(duì)于課程內(nèi)容，也有幾點(diǎn)小小的建議：首先就是連貫性，自覺(jué)本次課程連貫性不是很大，所以經(jīng)常有學(xué)了之后無(wú)法融貫之感；第二就是課程后的分享，大家應(yīng)該更積極主動(dòng)去探討、去分享自己的感受，只有多說(shuō)自己的觀點(diǎn)，才能碰撞出思想的火花。這些不是流于形式的分享，而是讓大家都能真正提升的收獲。

王玲（研究院）：入職趕上第一期“自我提升”班的最后幾次課，所以又來(lái)了，而且是迫不及待的繼續(xù)參加這個(gè)課程。面對(duì)工作，難免情緒煩躁，適當(dāng)抽出時(shí)間整理心情，總結(jié)狀態(tài)是很有必要的。特別是對(duì)于從事工科類(lèi)工作的我們，平時(shí)生活可能不是那么細(xì)致，如果能有時(shí)間抽離工作的氛圍，看或做一些其他的東西，豐富自己的同時(shí)，也刷新了自己。人生就如登山，彎曲著向上延展，不管是 20歲、30歲或者40歲，經(jīng)營(yíng)好自己都是最重要的。

彭進(jìn)（營(yíng)銷(xiāo)）：做情緒的主人還是情緒的奴隸？作為公司營(yíng)銷(xiāo)綜合辦的一員，都是和客戶打交道的時(shí)間多，事情堆積讓我們總控制不住這“火” ，這個(gè)時(shí)候情緒不受控，意識(shí)變狹窄，問(wèn)題反而變得更糟糕。但這次課程中有許多關(guān)于情緒的，讓自己還是有所收獲。想說(shuō)一個(gè)自己的例子：有一天，貨車(chē)司機(jī)到公司拖運(yùn)焊機(jī)，但公司的煙囪把他的篷布掛壞了，當(dāng)時(shí)我不知道，直到我拿簽收單給司機(jī)簽字的時(shí)候，他扔了我的驗(yàn)收單，非常生氣。當(dāng)時(shí)如果我沒(méi)有控制住自己的情緒，那么大概就是一拍兩散，不拉拉倒，把貨卸下來(lái)，我就還找不到其他人了嗎？當(dāng)然如果變成這樣，那我又是情緒的奴隸了。當(dāng)時(shí)，我撿起了簽收單，走到一旁默默的抽了一支煙，緩解自己的情緒。最后圓滿地解決了這件事，并讓司機(jī)也察覺(jué)到了自己的情緒問(wèn)題?！叭诵?，必有我?guī)煛保n堂學(xué)習(xí)是短暫的，生活給我們的經(jīng)歷和閱歷讓我們更豐富，學(xué)到的還不是自己的，只有真的融入自己的一言一行中，才是自己的。

周慶（營(yíng)銷(xiāo)）：都說(shuō)培訓(xùn)是最大的福利，經(jīng)過(guò)這么久的學(xué)習(xí)，給我感觸最深，也和工作最相關(guān)的，應(yīng)該就是情緒問(wèn)題。銷(xiāo)售內(nèi)勤是聯(lián)系外部客戶與內(nèi)部同事的，有時(shí)候外部與內(nèi)部信息不對(duì)稱(chēng)的時(shí)候，事情就變得復(fù)雜。但此時(shí)的爭(zhēng)執(zhí)不能解決任何問(wèn)題，反而會(huì)讓問(wèn)題擴(kuò)大升級(jí)。這個(gè)時(shí)候我們的解決策略就要改變，性格、處事風(fēng)格各不相同，調(diào)整自己才是溝通的王道。

李娟（全網(wǎng)）：感謝熊谷公司和人力資源部的同時(shí)，更感謝自己抓住了這次機(jī)會(huì)，我們?cè)谧乃腥硕荚摓樽约汗恼?。這期課程學(xué)完對(duì)我感觸最深的就是“天賦”，實(shí)際上我覺(jué)得天賦不是某個(gè)具體的東西，它是很縹緲的。進(jìn)入熊谷公司至今，以前從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己的天賦，也沒(méi)有想過(guò)去挖掘自己的天賦，天賦與我工作的關(guān)系，轉(zhuǎn)入全網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)后，開(kāi)始從事與文字相關(guān)的工作，當(dāng)聽(tīng)到有人說(shuō)“你做得還不錯(cuò)”，我才思考自己是否適合每天與文字相伴，慢慢的發(fā)現(xiàn)只有自己有了興趣，天賦會(huì)隨之而來(lái)。其實(shí)所謂的天賦就是把簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做好、做精！

楊坤（油氣）：還記得初入公司，陶部長(zhǎng)說(shuō)：公司正開(kāi)設(shè)“自我提升”班課程，你要參加嗎？當(dāng)時(shí)一聽(tīng)，還能提升自我，那肯定要參加。如何融入公司、怎樣迅速適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變、快速了解職場(chǎng)規(guī)則都是初入職場(chǎng)的我亟待了解的。前面幾位同事都說(shuō)了天賦的問(wèn)題，我想接著這個(gè)話題，聊自己的一點(diǎn)看法。不去糾結(jié)自己的天賦是什么，天賦其實(shí)不是定性的東西，做事的時(shí)候就認(rèn)真的去做，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)我們擅長(zhǎng)的不僅僅是某一個(gè)方面，實(shí)際上在很多點(diǎn)上都可以發(fā)展，那就是自己的天賦。

龔濤（油氣）：熊谷好像是我面試的第二還是第三個(gè)公司？雖然記不清，但只覺(jué)得自己很幸運(yùn)。而更幸運(yùn)的是剛來(lái)就趕上第二期“自我提升”班開(kāi)課。從學(xué)校到社會(huì)如何轉(zhuǎn)變心態(tài)、如何給自己定位、怎樣迅速適應(yīng)，這個(gè)課讓我們過(guò)渡得非常輕松。以前的日夜顛倒，到現(xiàn)在定時(shí)起床，在學(xué)校“ 享受早餐”這幾個(gè)字從未出現(xiàn)在我的字典里，但現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)這真的是一種享受。而工作，從一頭霧水，每天無(wú)數(shù)問(wèn)號(hào)在頭腦周?chē)D(zhuǎn)、跳躍，到平復(fù)心情，慢慢找到著手點(diǎn)，問(wèn)號(hào)變成句號(hào)?，F(xiàn)在的我，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都處于欠缺狀態(tài)，所以要接受失敗，失敗了調(diào)整好自己起來(lái)再出發(fā)，成功觸手可及。

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