草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。

百花急迫地想要抓住春天的尾巴，競相斗艷。熊谷明志堂的小朋友們也在急切地盼望著國學(xué)班早日開學(xué)，讓經(jīng)典國學(xué)沁潤我們美好的童年。

國學(xué)經(jīng)典是我們中華傳統(tǒng)文化的精華，蘊(yùn)涵著豐富的人文精神。學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典有利于加強(qiáng)同學(xué)們的思想道德建設(shè)，形成正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。有利于啟迪智慧，培育同學(xué)們的愛國情操、崇高志向。

2021年4月10日，終于迎來了我們春季班的開學(xué)。迎著朝陽，同學(xué)們懷著激動(dòng)地心情早早來到教室，結(jié)束了感恩三拜儀式及早操之后，朗朗讀書聲不絕于耳，真是美哉，樂哉也！

圖：晨讀

早讀課后，就正式開啟一天的學(xué)習(xí)啦。由于明志堂里同學(xué)們的年齡層次不一，為了保障更好的學(xué)習(xí)效果，對同學(xué)們進(jìn)行了分班教學(xué)。小學(xué)二年級(jí)以上的孩子跟著張?zhí)窭蠋煂W(xué)習(xí)《論語》，其他低齡段的孩子則跟著龍宜林老師學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。

《論語》課上，張?zhí)窭蠋熃o孩子們“以經(jīng)講經(jīng)”循循善誘，不斷啟發(fā)孩子們思考，讓苦澀難懂的古文變得格外生動(dòng)有趣。她的授課方式與傳統(tǒng)板書教學(xué)的方式不一，她就如同家人一般，坐在同學(xué)們的身旁，聲音溫溫柔柔的，連眉眼間都帶著笑意，親切地與同學(xué)們交談著。教學(xué)過程中她還會(huì)將她的學(xué)生的一些真實(shí)經(jīng)歷與難題拿來舉例，然后運(yùn)用蘊(yùn)藏在論語中的智慧來進(jìn)行化解，幫助同學(xué)們更好地理解及運(yùn)用，真正讓同學(xué)們“學(xué)到、得到，運(yùn)用到”。張老師是熊谷明志堂的志愿者老師，她從不缺席每一次課程，在她的《論語》課上，一個(gè)個(gè)小心靈沐浴著燦爛的國學(xué)陽里，盡情地吸收著國學(xué)的能量。一句句經(jīng)典猶如給同學(xué)們播下了一顆顆種子，這些種子將會(huì)慢慢發(fā)芽、開花、結(jié)果，最后將成就孩子們一生的發(fā)展與幸福。

《弟子規(guī)》以三字一句、兩句一韻編撰而成，內(nèi)容包含生活起居、衣服紐冠、行為儀止、道德品性等諸多方面。對低學(xué)齡階段的孩子來說，朗朗上口，簡單易學(xué)。龍老師通過角色扮演，動(dòng)畫視頻等方式讓課程有趣、有愛更有料。

《論語》、《弟子規(guī)》課后，我們特別邀請到消防安全培訓(xùn)老師高老師為孩子們講解生命安全教育主題課。安全無小事，要讓孩子們從小在心中牢牢樹立正確的生命安全意識(shí)。

享用過美味的午餐后，由劉享東老師帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)入軟筆書法的世界。因孩子們年齡較小，劉老師從最基礎(chǔ)的握筆姿勢教起。千里之行，始于足下，只有學(xué)會(huì)規(guī)范的握筆才能寫出更好的中國字。

書法課畢，康老師則和同學(xué)們展開了激烈的象棋大戰(zhàn)。與其說是教孩子們學(xué)，不如說是和孩子們玩成了一片，寓教于樂，教學(xué)相長，不知不覺就讓同學(xué)們在玩耍中學(xué)會(huì)了下棋的要領(lǐng)。

最后，就是隆重的頒獎(jiǎng)儀式。本次頒獎(jiǎng)是對上學(xué)期學(xué)習(xí)成果的一次總結(jié)，評出了“五星四獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)。分別是“學(xué)習(xí)之星”—張浩宸、“勞動(dòng)之星”—李雨珂、“禮貌之星”—陶昱衡、萬妙伊、“紀(jì)律之星”—李雨珂、朱思琪、“發(fā)言之星”—李怡菲，以及節(jié)儉用餐獎(jiǎng)、樂于助人獎(jiǎng)、最具耐心獎(jiǎng)以及進(jìn)步獎(jiǎng)。茍日新，日日新，又日新！祝賀所有獲獎(jiǎng)的同學(xué)們，希望你們再接再厲，不斷進(jìn)取。沒有獲獎(jiǎng)的同學(xué)也不要灰心，一定要向榜樣學(xué)習(xí)，不斷激勵(lì)自己，下一個(gè)獲獎(jiǎng)的就是你啦！